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【媒体新闻】培育“大国工匠”,郑州蓝天学校让“工匠精神”在职业教育中扎根

郑州蓝天航空铁道学校  2016-06-27  浏览:1367次   字号:T | T

内容摘要:2016年两会上,“工匠精神”第一次写入政府工作报告,瞬间成为全国各行业的关注“热词”,如何培育“工匠精神”也成为全国政协委员、人大代表讨论的话题。笔者认为,从推进我国经济转型升级的发展战略角度而言,要培育“工匠精神”必须将其扎根到“职业教育”

2016年两会上,“工匠精神”第一次写入政府工作报告,瞬间成为全国各行业的关注“热词”,如何培育“工匠精神”也成为全国政协委员、人大代表讨论的话题。笔者认为,从推进我国经济转型升级的发展战略角度而言,要培育“工匠精神”必须将其扎根到“职业教育”中去,从职业教育入手,一点带面,才能将“工匠精神”弘扬起来,传承下去。

首先,我国正从制造业大国向制造业强国迈进,必须克服目前存在的重学历、轻能力,重白领、轻蓝领的陈腐观念,全社会要大力营造尊重职业技术、尊重劳动的氛围。长时间以来,家庭、社会对“职业教育”存有较为明显的偏见,如果自己的孩子在职业学校念书,就很难在亲戚、朋友面前启齿,而很多人也认为但凡去职业学校的都是将来没有“出息”的孩子。这些错误的家庭观念、社会理念需要政府、职校、家庭等全社会一点一滴的纠偏。

其次,要改革教育体制,大力发展现代职业教育。“用工荒”与“最难就业季”成为中国劳动力市场的“两极”现象,我们也看到了就业市场对包括郑州蓝天航空铁道学校在内的众多职业院校毕业生的“求贤若渴”。郑州蓝天航空铁道学校办学13年来,为航空铁道行业培养了两万余名专业人才,蓝天学子遍布北京、上海、深圳、天津等全国各大城市。以蓝天学校为代表的职业教育,从正面印证了“职业教育”并非是“没有出息”的人生路。因此,不断完善教育体制,不断吸引更多的优秀学生加入到职业教育中,从输入优秀学生到输出高质量专业人才,形成良性循环,促进职业教育发展良性循环。

第三,“打铁还须自身硬”,不断提高职业教育教学质量,才是大力发展职业教育的“尚方宝剑”。经过十余年的探索和发展,郑州蓝天学校已成为河南地区职业学校的标杆。当然,推进我国经济转型升级发展战略,是着眼于未来几十年,甚至百年之后的长期战略,因此探索能够满足于中国不断升级发展的职业教育模式,培育善于创新的综合技术人才,方为职业教育发展的长效机制。

近几年来,以郑州蓝天航空铁道学校为代表的职业教育被“妖魔化”甚至被“贬低化”了,如何让职业教育发展步入稳定期,这需要全社会的综合考虑。培育“大国工匠”,弘扬“工匠精神”并非一蹴而就,也并不是“厚此薄彼”大力发展职业教育,而是全国要结合社会经济发展实际,不断优化配置,让职业教育发展提升到符合中国“转型升级”发展的轨道上来,唯有如此,中国职业教育才能培育千千万万的“大国工匠”,“工匠精神”才能不断传承弘扬。

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